No dia 16 de maio os alunos da Ed. Infantil, nível I/maternal, após várias aulas de reconhecimento de símbolos, fizeram uma atividade em suas apostilas na qual o propósito era o de que começassem a identificar a imagem da letra de seus nomes.

Os alunos possuíam como modelo uns papéis com seus respectivos nomes escritos e o alfabeto móvel. Com isso iam procurando as letrinhas que formavam seus nomes no conjunto de letras que estava sobre a mesa.

Com auxílio da Professora Aline, durante todo andamento da atividade, os alunos formaram seus nomes, alguns até iam dizendo o nome de algumas letrinhas.

As fotos apresentadas fazem parte de momentos mágicos dentro da educação/alfabetização.

Depois de darem um show dentro do Centro Esportivo do Colégio, os alunos voltaram a brilhar com a iniciativa de doar os produtos de higiene arrecadados durante as Olimpíadas para a Associação de Munícipes para Amparo ao Menor Osasquense – AMAMOS.

No dia 20 de maio, foi com muito prazer que a Diretora da Associação recebeu nossos alunos que levavam nas mãos kits de higiene pessoal a serem doados, valorizando a solidariedade e tentando diminuir as mazelas apresentadas no mundo atual.

Como em outras oportunidades, nossos alunos se emocionaram muito com o que vivenciaram, o que nos faz acreditar, que estamos no caminho certo, formando uma  geração preocupada com o próximo, engajada na diminuição das diferenças sociais e acima de tudo capaz de perceber tudo aquilo que a vida tem lhes proporcionado.

Parabéns mais uma vez a todos que nos ajudaram inclusive aos senhores pais que sempre abraçam nossas causas com muita prontidão e carinho.
 

A DIREÇÃO

O Museu do Futebol é um museu do terceiro milênio e propõe uma narrativa linear, obtida com o uso de multimeios. São mais de seis horas de vídeos, centenas de fotografias e muita interatividade!

A história do futebol é contada com base nos eixos temáticos Emoção, História e Diversão. A curadoria de Leonel Kaz revela uma seqüência de experiências visuais e sonoras que relacionam o esporte e a vida brasileira no século XX.

E foi nesse contexto que nossos alunos passaram o último dia 08 de maio.

O Museu do Futebol é dirigido pelo Instituto da Arte do Futebol Brasileiro (IFB), uma organização social sem fins lucrativos em parceria com a Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo.

Entre outros objetivos, podemos dizer que a criação desse espaço visa salvaguardar e aprofundar conteúdos relacionados ao futebol, mapeando indicadores de memória, atualizando a pesquisa histórica de seu desenvolvimento, bem como sua manifestação contemporânea. Valorizam-se diversos registros da prática do esporte nos âmbitos profissional e amador, e enfocam a sua manifestação no cotidiano, ou seja, no vocabulário, na corporalidade, nos ritos, nas maneiras de ver, torcer, se emocionar e de classificar pessoas, ações e objetos além de  comunicar ao público os conteúdos sob a forma de exposições, palestras, cursos, oficinas, eventos, publicações, ações educativas intra e extramuros. A partir desse leque de atividades comunicativas, almejam tornar públicas e acessíveis, as reflexões acerca do tema futebol.

Depois de 2005 ter marcado o ano do Brasil na França, 2009 é o momento da retribuição com mostras de artistas, apresentações de danças e muitos convidados franceses vindos ao Brasil a fim de estreitar os laços entre as duas nações.

Dentro deste contexto, o Colégio realizou a sua Festiva de Dia das mães. Com muita dança e momentos emocionantes, os nossos alunos marcaram mais um evento com empenho, dedicação e carinho.

Parabéns a todos que participaram e a toda equipe de professores que estiveram a frente desse projeto.

A DIREÇÃO

A ORIGEM DO DIA DAS MÃES
A mais antiga comemoração dos dias das mães é mitológica. Na Grécia antiga, a entrada da primavera era festejada em honra de Rhea, a Mãe dos Deuses.

O próximo registro está no início do século XVII, quando a Inglaterra começou a dedicar o quarto domingo da Quaresma às mães das operárias inglesas. Nesse dia, as trabalhadoras tinham folga para ficar em casa com as mães. Era chamado de "Mothering Day", fato que deu origem ao "mothering cake", um bolo para as mães que tornaria o dia ainda mais festivo.

Nos Estados Unidos, as primeiras sugestões em prol da criação de uma data para a celebração das mães foi dada em 1872 pela escritora Júlia Ward Howe, autora de "O Hino de Batalha da República".

Mas foi outra americana, Ana Jarvis, no Estado da Virgínia Ocidental, que iniciou a campanha para instituir o Dia das Mães. Em 1905 Ana, filha de pastores, perdeu sua mãe e entrou em grande depressão. Preocupadas com aquele sofrimento, algumas amigas tiveram a idéia de perpetuar a memória de sua mãe com uma festa. Ana quis que a festa fosse estendida a todas as mães, vivas ou mortas, com um dia em que todas as crianças se lembrassem e homenageassem suas mães. A idéia era fortalecer os laços familiares e o respeito pelos pais.
Durante três anos seguidos, Anna lutou para que fosse criado o Dia das Mães. A primeira celebração oficial aconteceu somente em 26 de abril de 1910, quando o governador de Virgínia Ocidental, William E. Glasscock, incorporou o Dia das Mães ao calendário de datas comemorativas daquele estado. Rapidamente, outros estados norte-americanos aderiram à comemoração.

Finalmente, em 1914, o então presidente dos Estados Unidos, Woodrow Wilson (1913-1921), unificou a celebração em todos os estados, estabelecendo que o Dia Nacional das Mães deveria ser comemorado sempre no segundo domingo de maio. A sugestão foi da própria Anna Jarvis. Em breve tempo, mais de 40 países adotaram a data.

"Não criei o dia das mães para ter lucro"

O sonho foi realizado, mas, ironicamente, o Dia das Mães se tornou uma data triste para Anna Jarvis. A popularidade do feriado fez com que a data se tornasse uma dia lucrativo para os comerciantes, principalmente para os que vendiam cravos brancos, flor que simboliza a maternidade. "Não criei o dia as mães para ter lucro", disse furiosa a um repórter, em 1923. Nesta mesmo ano, ela entrou com um processo para cancelar o Dia das Mães, sem sucesso.

Anna passou praticamente toda a vida lutando para que as pessoas reconhecessem a importância das mães. Na maioria das ocasiões, utilizava o próprio dinheiro para levar a causa a diante. Dizia que as pessoas não agradecem freqüentemente o amor que recebem de suas mães. "O amor de uma mãe é diariamente novo", afirmou certa vez. Anna morreu em 1948, aos 84 anos. Recebeu cartões comemorativos vindos do mundo todos, por anos seguidos, mas nunca chegou a ser mãe.

Cravos: símbolo da maternidade

Durante a primeira missa das mães, Anna enviou 500 cravos brancos, escolhidos por ela, para a igreja de Grafton. Em um telegrama para a congregação, ela declarou que todos deveriam receber a flor. As mães, em memória do dia, deveriam ganhar dois cravos. Para Anna, a brancura do cravo simbolizava pureza, fidelidade, amor, caridade e beleza. Durante os anos, Anna enviou mais de 10 mil cravos para a igreja, com o mesmo propósito. Os cravos passaram, posteriormente, a ser comercializados.
No Brasil

O primeiro Dia das Mães brasileiro foi promovido pela Associação Cristã de Moços de Porto Alegre, no dia 12 de maio de 1918. Em 1932, o então presidente Getúlio Vargas oficializou a data no segundo domingo de maio. Em 1947, Dom Jaime de Barros Câmara, Cardeal-Arcebispo do Rio de Janeiro, determinou que essa data fizesse parte também no calendário oficial da Igreja Católica.

No dia 28 de abril, nossos alunos passaram um dia diferente e cheio de aprendizado.
Em um local totalmente lúdico, aprenderam sobre vários temas e puderam vivenciar várias situações do campo como, por exemplo, tirar leite de vaca.
Outra atração importante foi a apresentação dos Índios Pataxós, que estavam no local especialmente no mês de abril por conta do Dia do Índio.
Também houveram momentos descontraídos na piscina, em charretes e apresentações teatrais.

Momentos como esse fazem a diferença na aprendizagem de nossas crianças. A integração e a proximidade que as atividades proporcionam, trazem inúmeros benefícios na formação das nossas crianças.

À todos aqueles que foram o nosso muito obrigado e o nosso parabéns pelo comportamento apresentado.
 
 A DIREÇÃO

No ano de 2009, idealizada pelos professores de Educação Física, nosso colégio realizou as Olimpíadas.

Os alunos, que foram divididos por grupos Azul, Vermelho e Verde, desde o Ensino Fundamental até o Ensino Médio, disputaram várias modalidades como Futebol, handball, vôlei, corrida, pólo aquático, gincanas, soletrando, quiz de conhecimentos gerais entre outras...

Também houve uma campanha de arrecadação de produtos de higiene pessoal para ser doados a instituições de caridade.

Ficamos extremamente satisfeitos com o empenho de todos os alunos e com o trabalho em equipe que realizaram. Acreditamos que estamos formando cidadãos dignos de tornar o nosso Planeta, um lugar excelente para se viver.

Parabéns a todas as equipes, em especial a equipe azul que ganhou o Troféu de campeã.

História do Dia do Índio
Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril?

Origem da data
Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste continente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.
No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.

Comemorações e importância da data 

Neste dia do ano ocorrem vários eventos dedicados à valorização da cultura indígena. Nas escolas, os alunos costumam fazer pesquisas sobre a cultura indígena, os museus fazem exposições e os municípios organizam festas comemorativas. Deve ser também um dia de reflexão sobre a importância da preservação dos povos indígenas, da manutenção de suas terras e respeito às suas manifestações culturais.

Nossos alunos, sempre entusiasmados, comemoraram a data com muita alegria, aprendizado e respeito, reproduzindo cocares, chocalhos, pinturas faciais dentre outros adereços conhecidos.
Parabéns a toda equipe de professores que, de maneira brilhante, fizeram dos nossos alunos verdadeiros representantes indígenas.
          A DIREÇÃO

O Colégio Padre Anchieta esteve no CPP VELOSO (Centro de Participação Popular) para a entrega dos ovos e chocolates de Páscoa... A recepção foi calorosa.
Encontramos-nos com 90 crianças, de 2 a 5 anos que estavam ansiosas, alegres e foram muito participativas.
A entrega foi feita por alunos do Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II, depois da realização de uma campanha para tal fim. Todos os ovos e chocolates que foram entregues foram doados por nossos alunos.
Além do momento da entrega, tivemos momentos de cantigas, brincadeiras infantis, roda de conversa, troca de carinho e, ao finalzinho, nós do Colégio saboreamos um delicioso cachorro quente acompanhado de suco com toda a garotada.
Saímos com a sensação de felicidade, por ter participado deste momento único proporcionado pelo espírito de Páscoa (renascimento) em companhia de crianças, que em si potencializam o futuro e a esperança.
Mais uma vez esperamos ter contribuído para a diminuição das mazelas que enfrentamos no mundo atual.
Parabéns a todos que participaram e que fizeram deste momento, um momento especial!!!

A DIREÇÃO

ÁREA FISIOTERAPIA

Com o objetivo de aprofundar o conhecimento dos alunos sobre a escolha profissional, foi realizado o projeto de orientação vocacional.

Este ano esse evento teve a participação de convidados especiais "ex-alunos" que estão hoje formados nas diversas áreas (direito, fisioterapia, odontologia, nutrição, entre outros) e que compartilham experiências profissionais devida com os alunos da atualidade.

ÁREA ODONTOLOGIA

Com o objetivo de aprofundar o conhecimento dos alunos sobre a escolha profissional, foi realizado o projeto de orientação vocacional.

Este ano esse evento teve a participação de convidados especiais "ex-alunos" que estão hoje formados nas diversas áreas (direito, fisioterapia, odontologia, nutrição, entre outros) e que compartilham experiências profissionais devida com os alunos da atualidade.

ÁREA PUBLICIDADE

Com o objetivo de aprofundar o conhecimento dos alunos sobre a escolha profissional, foi realizado o projeto de orientação vocacional.

Este ano esse evento teve a participação de convidados especiais "ex-alunos" que estão hoje formados nas diversas áreas (direito, fisioterapia, odontologia, nutrição, entre outros) e que compartilham experiências profissionais devida com os alunos da atualidade.

ÁREA DIREITO

Com o objetivo de aprofundar o conhecimento dos alunos sobre a escolha profissional, foi realizado o projeto de orientação vocacional.

Este ano esse evento teve a participação de convidados especiais "ex-alunos" que estão hoje formados nas diversas áreas (direito, fisioterapia, odontologia, nutrição, entre outros) e que compartilham experiências profissionais devida com os alunos da atualidade.

FESTA DE ENCERRAMENTO

Nossa semana da criança foi muito animada! Cada dia da semana uma atividade diferente.

Confira as fotos!

ALUNOS VESTIDOS COM ROUPAS DO PAPAI E MAMÃE

Nossa semana da criança foi muito animada! Cada dia da semana uma atividade diferente.

Confira as fotos!

FESTA A FANTASIA

Nossa semana da criança foi muito animada! Cada dia da semana uma atividade diferente.

Confira as fotos!

DOAÇÃO DE BRINQUEDOS

Nossa semana da criança foi muito animada! Cada dia da semana uma atividade diferente.

Confira as fotos!

FESTA DO RIDÍCULO

Nossa semana da criança foi muito animada! Cada dia da semana uma atividade diferente.

Confira as fotos!

DIA DO PIJAMA

Nossa semana da criança foi muito animada! Cada dia da semana uma atividade diferente.

Confira as fotos!

Momento lúdico de concentração e lazer, nossos alunos nos horários de entrada e intervalo se distraem com a nossa GIBITECA.

Parabéns a todos os alunos do Colégio Padre Anchieta que arrecadaram cerca de 1.000 litros de óleo de cozinha usado, que será transformado em biodiesel.

Em especial parabenizamos as turmas do 4º ano A da (manhã) e do 5º ano B (tarde) que foram presenteadas com uma sessão de cinema e lanche no Osasco Plaza Shopping por serem as turmas que mais óleo arrecadaram.

Mas a nossa campanha continua aqueles que quiserem contribuir para um meio ambiente mais limpo poderão enviar o óleo usado para nossa escola que será um posto de arrecadação permanente.

Colabore!!!

A cada semana as crianças preparam uma receita diferente. Eles esperam ansiosos, participam e ajudam, trazendo os ingredientes solicitados e colocando a “mão na massa”.

Na cozinha da casinha de boneca, as crianças aprendem, se divertem e a hora mais esperada é a hora de comer. Ao fim de cada aula, saboreiam as receitas feitas por eles mesmos.

Algumas receitas que fizeram sucesso entre as crianças são:

Pão de Queijo
Bolo de Fubá
Pizza de Pão de Fôrma
Palha Italiana
Torta do Sítio

Um momento inesquecível, divertido e cheio de gostosuras!!!

No dia 27 de março, os alunos do Ensino Fundamental I visitaram o Aquário de São Paulo.

Foi um passeio, sem dúvida inesquecível.

Todos tiveram a oportunidade de conhecer várias espécies de peixes, répteis entre outros, além de assistir uma magnífica peça teatral dentro de um Planetário, aprendendo sobre o nosso Sistema Solar.

Ainda, no mesmo ambiente, puderam circular por uma exposição com réplicas de dinossauros, acompanhados por monitores que explanavam sobre a época e suas curiosidades.

Parabéns a todos os participantes e professores que fizeram deste dia, um DIA ESPECIAL!

A bandeira do Brasil foi instituída quatro dias após a Proclamação da República, que foi no dia 15 de novembro de 1889. Assim como as demais bandeiras, cujas cores geralmente têm algum significado, a bandeira do Brasil tem as cores ligadas aos símbolos nacionais.

O nosso verde significa nossas matas e também traz à lembrança o primeiro objeto que funcionou como bandeira: os ramos arrancados das árvores pelos homens primitivos em atitude de alegria.

O nosso amarelo representa a riqueza mineral e a aventura dos bandeirantes à procura do ouro. Uma interpretação mais poética faz com que imaginemos o amarelo como o sol que brilha em nosso céu, astro que garante as condições da sobrevivência humana. O azul significa o nosso céu e também uma homenagem à Nossa Senhora, padroeira de Portugal e do Brasil.

O branco simboliza a paz, incluindo os brasileiros aos povos que enxergam Deus como plenitude do ser e do poder, assim como o branco é a plenitude das cores.

Além de todas essas cores, a bandeira brasileira tem 27 estrelas que correspondem às 26 unidades federativas brasileiras e o Distrito Federal. Na faixa que corta a bandeira nacional estão escritas as palavras “Ordem e Progresso”. Isso significa decisão e visão clara dos problemas da pátria e também meta de ascensão para os homens de valor.

Autor: Juscelino Tanaka

O Colégio, seguindo a tradição de outros anos, comemorará com
seus alunos o “Dia das Bruxas”.... saiba um pouca mais da sua origem.

    O Halloween originou-se há mais de 2000 anos onde agora é a França e as Ilhas Britânicas. O povo que lá habitava, chamado celtas, costumava comemorar a mudança das estações com festivais e rituais religiosos.
Os celtas acreditavam que na noite de 31 de outubro os espíritos saíam e se dirigiam aos moradores para serem alimentados. Eles, então, deixavam comida do lado de fora de suas casas, esperando que os espíritos não lhes fizessem mal.
Com a passar do tempo, os celtas converteram-se ao Cristianismo. A nova religião estabeleceu que 1° de novembro seria o dia de Todos os Santos e a noite de 31 de outubro seria "All Hallow's Eve" (véspera do dia de Todos os Santos), que foi posteriormente simplificado para Halloween.
Para as crianças, este é um feriado alegre e excitante.

Nesta ocasião, elas usam fantasias de fantasmas, máscaras, chapéus de bruxa e carregam lanternas feitas de abóboras. Elas também saem em grupos, batendo nas portas das casas onde já são esperadas pela maioria das pessoas. As crianças dizem: "Trick or treat" (travessura ou gostosura- doce), e a pessoa que as atende à porta dá a cada criança um doce - "treat". Se elas não receberem nenhum doce ou presente, o morador receberá um castigo - ou seja - "trick", em forma de brincadeira.

Durante o mês de setembro (3º bimestre), os alunos das 2ª séries desenvolveram o projeto “Apresentando nossas amigas: As Vacinas”.
Inicialmente os alunos fizeram uma pesquisa individual sobre a importância das vacinas, bem como as vacinas que deve ser tomadas na 1ª infância.
Posteriormente, em grupos discutiram os pontos principais, selecionaram conteúdos e gravuras.
O próximo passo foi confeccionar cartazes ilustrativos e com informações sobre o tema abordado.
Com a montagem dos cartazes os grupos selecionaram o que cada membro falaria na apresentação.
Para finalizar, os alunos fizeram uma apresentação aos alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I

As vacinas são produzidas a partir dos próprios vírus ou bactérias e tem capacidade de estimular o sistema imunológico da criança a produzir anticorpos contra as doenças que eles causam.
Todas as crianças necessitam de vacinas para ficarem protegidas contra algumas doenças.
Vacinando seu filho, você está não só protegendo-o, mas também contribuindo para a diminuição da mortalidade infantil e para a irradiação de algumas doenças em nosso país.

Quando falamos em vacinas é possível que algumas dúvidas venham aparecer, dentre elas:

Quais são os efeitos colaterais que a vacina pode trazer?
As vacinas podem causar algumas reações. Em geral são benignas e de curta duração (até 48 – 78 horas). As mais comuns são febres, dores pelo corpo e dor no local da vacinação.

Se já tiver sido tomado uma dose da vacina é necessário tomar doses de reforço?
Existem algumas vacinas que são administradas em dose única, mas a maioria delas exige que se dê uma ou mais doses de reforço, para que tenham um efeito protetor eficaz e duradouro.

Quando se esquece de dar um reforço da vacina. È necessário começar tudo de novo?
Não há necessidade de se começar todo o esquema novamente.
Mesmo ocorrendo atraso na aplicação da vacina, a dose anteriormente aplicada deve ser considerada válida e o esquema continuado.

E caso de resfriado, a criança pode ser vacinada?
Em geral o resfriado não impede que se vacine a criança desde que ela esteja em bom estado geral e sem febre.

CALENDÁRIO GERAL DE VACINAÇÃO

Nas semanas dos dias 24 a 31 de agosto, o Colégio Padre Anchieta viveu momentos de alegria, descontração e solidariedade. Os alunos do Ensino Fundamental I e Educação Infantil se sociabilizaram em gincanas e jogos, organizados pelos professores de Educação Física.
Na quadra ou na piscina os alunos demonstraram muita vontade e cooperação. O motivo de toda essa mobilização foi para que houvesse maior integração entre os alunos. A amizade e a solidariedade foram notáveis entre os maiores e nossos pequeninos.
Para a inscrição nas atividades, era necessária a doação de 1kg de alimento não perecível. Conseguimos arrecadar mais de meia tonelada de alimentos que foram doados ao GOAS (Grupo de Orientação e Assistência à saúde).
As equipes (vermelha, azul, amarela e verde) tiveram que manter o equilíbrio na corrida da colher ou movimentar o corpo no bambolê.
As torcidas, com seu grito de guerra, incentivaram os competidores transmitindo-lhes força e garra.
A equipe OURO foi a amarela.
Momentos como esse é que nos dão a certeza de que educação e integração devem caminhar juntas, pois assim formaremos cidadãos mais justos e solidários.
(site do GOAS: www.goas.org.br)